内容上分为5个部分◆■，分别是：年画的制作与题材种类■◆★■★★、产地及数量★■■■◆、内容、历史◆★■、寓意。

　　在做数据可视化的时我们的重心在于年画的整体数据进行梳理，在信息设计课，我们选择了年画中的的◆★“娃娃年画■■”类型，对娃娃类年画所包含的★◆■★“吉祥符号“进行了信息图解，并采用“五福”概念打造了年画IP形象。

　　课题转化过程中，深入挖掘年画的文化内涵与视觉元素，结合现代信息设计理念，推动设计向数字化方向发展。保留传统年画的艺术魅力赋予五福信息设计新的时代内涵，促进了传统文化的传承与创新发展。

　　当我们寻找到某个有趣的关联点★■★★■◆，或者有条理的脉络，我们在信息设计课程中通过图形对其进行创意表达，完成从理性梳理到感性创造的设计过程。

　　年画占地及数量部分，根据年画内容进行初步的分类，并记录在本题材下的产地分布以及数量占比。

　　在数据可视化课程中■★■★◆，采用可视化的方法梳理具有规模/系统性的数据，寻找事件、文化的脉络，探寻人、物■■■、事之间的关联

　　五福代表五个吉祥的祝福：寿⽐南⼭◆★★◆★◆、恭喜发财、健康安宁■■◆、品德⾼尚、善始善终◆■。

　　以五福为原型■◆★★，在现有的信息基础上通过形象化的IP符号来传达五福的综合信息，⽤喜闻乐⻅的传播途径向人们传达美好的祝愿，送上美好的祝福。

　　选择蝙蝠这⼀吉祥载体作为本次课题的信息表达■★，是从其历史■◆■★◆■、内容的可塑性◆■★，谐音的可玩性以及传播价值等多个⻆度综合考虑下来的结果★■★■◆★。

　　年画制作与题材种类部分★◆◆■，将年画种类从十大年画题材展开，对彩色年画、单色年画、黑白年画按类别统计并总结不同题材年画的制作工艺占比◆★■◆★■。

　　年画是中国特有的一种绘画体裁◆■◆，也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式◆■■。年画寄托了人们对风调雨顺、农事丰收、家宅安泰、人马平安等祈福迎财★★■★★、驱灾避邪的愿望。它不仅是中国社会的历史、生活、信仰和风俗的反映，也可以展现各个地域鲜明的文化个性★★★◆。